ANALISIS KEMAMPUAN LITERASI NUMERASI DALAM MENYELESAIKAN MASALAH PROGRAM LINEAR DITINJAU DARI KEPRIBADIAN SISWA

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kemampuan literasi numerasi dalam menyelesaikan masalah program linear ditinjau dari kepribadian siswa. Metode yang digunakan penelitian adalah deskriptif kualitatif. Subjek diambil dua siswa kelas XI MIPA-2 MA Banat Tajul Ulum Brabo dengan satu introvert dan ekstrovert. Teknik pengumpulan data dilakukan angket, tes tertulis wawancara. Pengambilan melalui Berdasarkan hasil menunjukkan bahwa tipe memenuhi semua indikator numerasi, yaitu memecahkan menggunakan berbagai angka simbol berhubungan matematika; menganalisis informasi disajikan gambaran (grafik, tabel, bagan, diagram sebagainya); menafsirkan analisis tersebut membuat prediksi keputusan. Namun ekstrovert belum mampu menyajikan bentuk tabel berdasarkan permasalahan diberikan. Selain itu, penafsiran keputusan masih terperinci secara jelas.